CONTE: DE QUÈ FA GUST LA LLUNA?

L'ALTRE DIA VAM CONTAR EL CONTE ''DE QUÈ FA GUST LA LLUNA''. UNA HISTÒRIA ON SURTEN DIVERSOS ANIMALS I TREBALLEN EN EQUIP PER ACONSEGUIR UN OBJECTIU COMÚ.

ALS INFANTS ELS HA AGRADAT MOLT!

''Hacía mucho tiempo que los animales deseaban averiguar a qué sabía la luna. ¿Sería dulce o salada? Tan solo querían probar un pedacito. Por las noches, miraban ansiosos hacia el cielo. Se estiraban e intentaban cogerla, alargando el cuello, las piernas y los brazos. ¿Quién no soñó alguna vez con darle un mordisco a la luna? Este fue precisamente el deseo de los animales de este cuento. Tan solo querían probar un pedacito pero, por más que se estiraban, no eran capaces de tocarla. Entonces, la tortuga tuvo una genial idea....''

AQUÍ US DEIXO EL CONTE EN VÍDEO PERQUÈ EL PUGUEU MIRAR A CASA SI VOLEU

I AQUÍ EL TENIU EN CATALÀ

EL CERCLE

AQUESTS DIES HEM ESTAT TREBALLANT EL CERCLE. оооо

L'HEM TREBALLAT DE MOLTES MANERES DIFERENTS: A PSICO JUGANT ELS AROS, CERCANT OBJECTES AMB FORMA DE CERCLE PER LA CLASSE, AFERRANT GOMETS CIRCULARS, AMB EL LLIBRE DE MATEMÀTIQUES NA NUVA...

TAMBÉ HEM PINTAT AMB TEMPERA I PINZELL UN CERCLE DE COLOR GROC. ENS AGRADA MOLT POSAR-NOS LES BATES I PINTAR!

MIREU QUE BÉ HO FEIM:

SOU UNS ARTISTES!

CAIXA DELS TRESORS D'EN BRUNO

AVUI HA PORTAT LA CAIXA EN BRUNO!
PRIMER LI FEIA UN POC DE VERGONYA CONTAR-NOS QUÈ PORTAVA I PARLAVA MOLT FLUIXET, PERÒ DESPRÉS HA ANAT GUANYANT CONFIANÇA!!

PER UNA BANDA ENS HA PORTAT UNES IMATGES D'ELL DE PETIT I AMB LA SEVA FAMÍLIA. UNA DE LES PRIMERES IMATGES HA CRIDAT L'ATENCIÓ DELS NENS I NENES, JA QUE TENIA EL LLAVI DIFERENT. A PARTIR D'AQUESTA HEM POGUT EXPLICAR QUE BRUNO VA NÉIXER AMB UNA FISSURA AL LLAVI I LA GENIVA PER LA QUAL EL VAN HAVER D'OPERAR PER TANCAR-LI. ARA, ENCARA LI QUEDEN DUES OPERACIONS PERÒ ÉS TOT UN CAMPIÓ!!!!!!!

TAMBÉ ENS HA PORTAT ALGUNS OBJECTES MOLT IMPORTANTS PER ELL: LA PRIMERA PEÇA DE ROBA QUE PORTAVA POSADA QUAN VA SORTIR DE L'HOSPITAL RECÉN NASCUT, UN BIBERÓ, I UN XUMET QUE VA COMENÇAR A FER SERVIR DESPRÉS DE LA SEVA PRIMERA OPERACIÓ.

ENS HA ENSENYAT TAMBÉ MOLTES JOGUINES QUE LI AGRADEN MOLT: UNS COTXES, UN SUPERHERÓIS QUE LI ENCANTEN I UNA TORTUGA DE FUSTA AMB LA QUAL JUGA A ENCAIXAR PECES.

DESPRÉS EN BRUNO ENS HA DEIXAT JUGAR AMB TOT AIXÒ UNA ESTONETA I TOTS ELS COMPANYS I COMPANYES HAN ESTAT MOLT CONTENTS.

UNA VEGADA EXPLICATS ELS TRESORS, HEM ANAT A LES TAULETES A DECORAR I TREBALLAR LA LLETRA INICIAL DE BRUNO: LA ''B''. AVUI L'HEM PINTAT I LI HEM AFERRAT CONFETI DE PAPER!

MOLTES GRÀCIES BRUNO I FAMÍLIA!

ANIVERSARI FERNANDO

AVUI HEM CELEBRAT L'ANIVERSARI DE FERNANDO! JA TÉ 3 ANYS!!

COM BÉ SABEU ENCARA NO PODEM PORTAR PASTÍS, PERÒ IGUALMENT HEM FET UNA FESTA AMB ELL: LI HEM CANTAT LA CANÇÓ, HA DECORAT LA SEVA CORONA I HEM POSAT MÚSICA I BALLAT TOTS JUNTS!

ESPEREM QUE HO HAGIS PASSAT MOLT BÉ EN AQUEST DIA TAN ESPECIAL!

MOLTES FELICITATS!

L'ASSEMBLEA

L'ASSEMBLEA ÉS UNA RUTINA DIÀRIA QUE FEM EN ENTRAR A L'ESCOLA. ÉS L'HORA DE DONAR-NOS EL BON DIA, VEURE QUI HA VENGUT A L'ESCOLA I QUI HA QUEDAT A CASA. TAMBÉ APROFITEM PER FER JOCS PER CONÈIXER-NOS, CANTAR CANÇONS, MIRAR EL TEMPS QUE FA, QUÈ TOCA AVUI... I A POC A POC ANIREM INTRODUINT: ENCARREGATS, CALENDARI, POSAR DATA, QUANTS SOM A L'ESCOLA, QUANTS A CASA...

DURANT L'ASSEMBLEA POSEM AQUESTES CANÇONS (ANIREM AFEGINT-NE): PER ARA LA DE BON DIA, ELS DIES DE LA SETMANA, EL TIP I TAP DEL TEMPS I COM ESTEM A LA TARDOR: M'AGRADA LA TARDOR". ENS ENCANTEN!

AQUÍ US LES DEIX PERQUÈ LES PUGUEU ESCOLTAR A CASA.

CAIXA DELS TRESORS ALEJANDRO

AHIR VAM INICIAR EL PROJECTE DE LA CAIXA DELS TRESORS. UNA ACTIVITAT PER CONÈIXER-NOS MILLOR, FOMENTAR LA IDENTITAT I LA COHESIÓ DE GRUP I TAMBÉ L'EXPRESSIÓ ORAL.

ALEJANDRO VA SER EL PRIMER PROTAGONISTA. ES VA POSAR EN EL CENTRE DE L'ASSEMBLEA I ENS VA MOSTRAR I CONTAR TOTS ELS SEUS TRESORS.

ERA LA PRIMERA VEGADA QUE OBRÍEM LA CAIXA, I TOTS I TOTES ESTÀVEM MOLT ATENTS PER VEURE QUE EN SORTIA D'ELLA.

PRIMER DE TOT ENS VA ENSENYAR UNA FOTO DE QUAN ELL ERA PETIT EN LA QUE SORTIA GUAPÍSSIM! NOMÉS TENIA UN ANY I MIG.
TAMBÉ ENS VA MOSTRAR UNA GASA AMB ESTRELLES AMB LA QUAL DORM DES QUE ERA UN NADÓ I QUE LI APORTA SEGURETAT.
ENS VA CONTAR A MÉS QUE TÉ UN COCODRIL AMB EL QUAL JUGA A L'HORA DE BANYAR-SE I QUE TIRA AIGUA PER LA BOCA.
I A MOLTS DELS COMPANYS ALLÒ QUE MÉS ELS VA AGRADAR SÓN DIVERSOS COTXES DE JOGUINA QUE ENS VA DEIXAR VEURE I TOCAR I AMB ELS QUALS A ELL LI ENCANTA JUGAR A CASA I AMB EL SEU GERMÀ.

ENS VA AGRADAR MOLT ESCOLTAR A N'ALEJANDRO TAN CONTENT EXPLICANT-NOS AQUESTS OBJECTES IMPORTANTS PER ELL.

PER ACABAR AMB LA SESSIÓ VAM FER UNA PETITA FEINETA DE LA LLETRA ''A'' QUE ÉS LA SEVA LLETRA INICIAL AFERRANT-LI GOMETS DINS I TAMBÉ PINTANT EL DIBUIX DEL NOSTRE COMPANY.

HA SET MOLT PROFITÓS! A CADA SESSIÓ ANIREM DECORANT I TREBALLANT LES LLETRES DE MANERA DIFERENT.

EL DIJOUS QUE VE UN NOU COMPANY ENS MOSTRARÀ ELS SEUS TRESORS MÉS ESTIMATS!

SEGUIM!

GRÀCIES ALEJANDRO I FAMÍLIA!

LA CAIXA DELS NOSTRES TRESORS/ LA CAJA DE NUESTROS TESOROS

JUSTIFICACIÓ: Aquest projecte neix amb l’objectiu de realitzar un treball col·laboratiu entre escola i família. Es tracta de compartir l’experiència de vida de cada infant amb tots els seus companys i companyes d’educació infantil.

Cada divendres, el company/a que li toqui s'emportarà la caixa dels nostres tresors  on podrà posar: fotos de nadó i amb la seva família, joguines preferides, robeta de nadó, objectes especials per a ells/elles... Les famílies hauran de posar una petita explicació a un full per tal de poder ajudar als infants a contar als companys allò que han portat.

 Amb aquesta activitat pretenem:

-        Realitzar una experiència que permet apropar-se a cada nen de manera individual, segons els seus gustos, necessitats i fomentar la seva integració dins del grup / classe.

-        Que el nen/a sigui partícip del seu propi aprenentatge partint la seva pròpia experiència.

-        Donar un tracte personalitzat a cada alumne.

-        Treballar la lectoescriptura de manera significativa, progressiva i constructiva.

Amb aquestes activitats el nen i la nena es sentirà important davant de la resta dels companys/es i també, al parlar d’ells i de la seva família, serà un moment molt adequat per afavorir la comunicació i l’expressió oral. 

A més a partir d'aquest projecte començarem també a treballar les inicials de cada alumne.

Espero que ho passem molt bé i que ens serveixi per conèixer/nos un poc millor!!

TEMPORALITZACIÓ: Començarem dia 11 de novembre i acabarà quan tots i totes hagin estat protagonistes.

PRIMER TRIMESTRE

DIJOUS 11 DE NOVEMBRE	ALEJANDRO
DIJOUS 18 DE NOVEMBRE	BRUNO
DIJOUS 25 DE NOVEMBRE	CARLOTA
DIJOUS 2 DE DESEMBRE	ERIC
DIJOUS 9 DE DESEMBRE	FERNANDO
DIJOUS 16 DE DESEMBRE	GALA

 /////////////

LA CAJA DE NUESTROS TESOROS

JUSTIFICACIÓN: Este proyecto nace con el objetivo de realizar un trabajo colaborativo entre escuela y familia. Se trata de compartir la experiencia de vida de cada niño con todos sus compañeros y compañeras de educación infantil. 

Cada viernes, el compañero/a que le toque se llevará la caja de nuestros tesoros (previamente decorada entre todos los niños del aula) donde podrá poner: fotos de bebé y con su familia, juguetes preferidos, ropa de bebé, objetos especiales para ellos/as... Las familias tendrán que poner una pequeña explicación en una hoja para poder ayudar a los niños a contar a los compañeros lo que han traído.

Con esta actividad pretendemos:

-       Realizar una experiencia que permite acercarse a cada niño de manera individual, según sus gustos, necesidades y fomentar su integración dentro del grupo/clase.

-      Que el niño/a sea partícipe de su propio aprendizaje partiendo de su experiencia.

-      Dar un trato personalizado a cada alumno.

Trabajar la lectoescritura de forma significativa, progresiva y constructiva.

Con estas actividades se sentirán importantes delante del resto de compañeros y compañeras y también, al hablar de ellos y de su familia, será un momento adecuado para favorecer la comunicación y expresión oral.

A partir de este proyecto también empezaremos a trabajar las iniciales de cada alumno. 

¡Espero que lo pasemos muy bien y que nos sirva para conocernos un poco mejor! 

TEMPORALIZACIÓN: Empezaremos el 11 de noviembre y terminará cuando todos y todas hayan sido protagonistas.